Управління іміджем університету з використанням елементів когнітивної графіки

Abstract

Сьогодні сучасне суспільство переходить на іншу соціокультурну динаміку розвитку, обумовлену різким наростанням темпів змін в соціальних практиках, зразках поведінки людей, їх мисленні і знаннях. Головною рисою цієї трансформації стає якісне зростання ризиків і випадковостей, а життя людини перетворюється в комплекс реакцій на абстрактні системи: символи, бренди, іміджі, репутації. У громадській свідомості все більше закріплюється уявлення про імідж, як про певну цінність, від якої залежить успішність діяльності будь-якої особи, організації та навіть цілої території. Тому процес управління іміджем є надзвичайно важливим, особливо для вищих навчальних закладів, зважаючи на високу конкуренцію в освітній сфері. Беручи до уваги сучасні підходи та теорії формування іміджу для розробки системи управління ним було обрано концепцію когнітивної графіки. Мета дослідження - аналіз практики використання технологій когнітивної графіки для розвитку позитивного іміджу ВНЗ та розробка рекомендацій для подальшого зміцнення іміджу. Об'єкт дослідження - імідж ВНЗ. Предмет дослідження: технології когнітивної графіки, формування ефективного та успішного іміджу ВНЗ. Практична цінність – можливість використання концепції та технологій для управління іміджем будь-якого вищого навчального закладу. Кваліфікаційна робота містить 82 сторінки, 26 рисунків, список використаних джерел, 3 додатки.